Что может быть общего между событиями начала двадцатого столетия и периодом Второй мировой войны?.. Кто такой Петр Столыпин, кто и по какой причине совершил на него покушение 1 сентября 1911 года?.. Какого числа Германия напала на Польшу в 1939 году и что послужило спусковым механизмом для ее начала?.. – эти и другие вопросы, как установили сами ученики Чувашско-Сорминской средней школы, намного шире параграфов школьного учебника: пытливые умы, серьезно интересующиеся отечественной историей, в первую неделю учебного года в школьном музее организовали презентацию, которая вызвала неподдельный интерес со стороны как самих юных историков, так и педагогов. Открытие презентационного стенда не стало чем-то внезапным:  в стенах этого учебного заведения воспитанию патриотизма и желанию прямого участия в жизни своей страны придается огромное внимание. «Юные знатоки исторических событий с энтузиазмом занимались разработкой презентации, посвященной сентябрьским событиям, случавшимся в России в разные периоды,  - прокомментировала учитель истории Ольга Фомина. – Поиском фотографий, имеющих историческую ценность и значение, литературу по выбранной тематике выбирали сами дети. И это не может не радовать: все участники, занимавшиеся сбором материала для презентации, делали это исключительно по собственной инициативе!». Именно сами школьники выбрали лейтмотивом цитату государственного деятеля Петра Столыпина: «Бывают роковые минуты в жизни государства, когда государственная необходимость стоит выше права, и когда надлежит выбирать между целостью теорий и целостью Отечества». Эта мысль, по мнению юных историков, не просто не потеряла актуальности в сегодняшние дни, но и приобрела особо острое актуальное звучание. Успех презентации, проведенной в кабинете истории и обществознания, показал, что биографии государственных деятелей, оставивших положительный след в истории государства российского, живо интересуют подрастающее поколение и школьники Чувашско-Сорминской школы с удовольствием работают с историческими документами вне школьной программы.