1 сентября - День знаний! А зачем человеку знания? С  такого вопроса начался первый разговор о важном в 3 классе. Конечно, каждый из ребят правильно ответит на вопрос «Зачем нам знания?» и может ли сегодня жить в обществе человек неграмотный, необразованный! Но очень хочется, чтобы учащиеся не только ответили на этот вопрос, но и доказали свои суждения.

Человек с древних времен пытался понять, как устроен мир, что представляет собой наша планета Земля, почему происходят разные явления природы: закат и восход Солнца, смена дня и ночи, приливы и отливы. В ходе классного часа учащиеся дали свои ответы на вопросы: Какие знания приобрели древние люди, «приручив» огонь? Как использовали его? Можно ли представить ремонт, строительство без гвоздей? Можно ли представить машину, которая едет без колес? Стал ли легче труд мастера, когда появилась машина для производства гвоздей? Удобно ли пить воду или молоко из ладошки? Рассмотрели две картины «Жизнь первобытного человека» и «Современный город». Сравнили их. О чем они рассказывают? Можно ли найти в них черты сходства? Учащиеся узнали, что проходили столетия. Все новые и новые открытия совершали люди, все более прогрессивным становилось человеческое общество. А после появления письменности стало развиваться образование. Все больше людей заканчивали школы и университеты, все больше научных открытий делали ученые. И сегодня нас уже не удивляют сообщения о том, что ученые-медики создали новое лекарство, которое спасет людей от опасной болезни, а ученые конструкторы подготовили проект нового реактивного самолета, а ученые педагоги создали программу обучения глухих и слепых детей.

Обучающиеся после совместного обсуждения сделали вывод о том, что знания человека – это основа развития не только его самого, но и вклад в развитие общества и всего человечества.  В конце мероприятия провели викторину «Своя игра».